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前段时间在研究生的Genearl English Course上面读到了一篇文章，让我有了很大的感想和思考。
这篇文章的题目是“When Bright Girls Decide That Math Is ‘a Waste of Time’”，故事以美国教育为背景。
16岁的Susannah在学校里，从代数学到英语都是一个A的学生，但是最近告诉她的父母，她打算在高中放弃物理和微积分学，而改学戏剧艺术，她希望在大学里能够主修历史或者艺术，并且她解释到再多的科学和数学将无疑是浪费时间。她的父母对于她这样的决定既不吃惊也不反对，只是说了句，“好吧”。Susannah毕竟是个优秀的学生，对于一个16岁的女生来说，她做出了可能导致她将不能在未来更好地理解机械和自然世界的决定，究竟是怎么回事呢？
这样的决定，说明了女生厌恶那些给她们对科技和技术基本认识的学科，是一种自我造成的女性无能的表现，并在现在的教育中越来越认为是正常的。如果Susannah宣布她将放弃英语，她的父母将会被震惊和激怒。如果她是个男生，父母对她现在的选择也就不会这么乐观。
在1930年，Rosalyn S. Yalow毕业于Hunter大学，获得过诺贝尔生物医学奖，但是当她去找工作的时候，却被建议做秘书，原因是没有一所研究所愿意让她进入生物医学部门。但这并不表明，在文化的期望上，世界就共同阴谋着剥夺女性了解科技和数学的权利。正是现代的年轻女生和她们父母受到的封建女性期望的影响，让女性限制了她们在智力上的发展，这才是真正的阴谋！
调查也显示70年代女性在个大科研机构，专业学校，著名的医学院的入学率都有很大的提升，但是这样的入学率的提升并没有转化成真正在科研领域工作的女性数量的提升。
真正的问题是很多女生在共同意识和潜意识影响下，传统地认为数学和科技是充满男子气概的学科，从而放弃了她们进一步在科研领域的研究和工作的打算。
世界各国的法律，条规都没有摒弃女性，让女性能够接受和男性一样各种学科的教育，但是女性自我抛弃的概念，让她们积极主动地阻碍了自己对智力的发展。
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